Наблюдательный совет

Наблюдательный совет Учреждения в пределах своей компетенции рассматривает:

• предложения Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в Устав гимназии;
• предложения Учредителя или директора гимназии о создании и ликвидации филиалов гимназии, об открытии и о закрытии его представительств;
• предложения Учредителя или директора гимназии о реорганизации гимназии или о его ликвидации;
• предложения Учредителя или директора гимназии об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
• предложения директора гимназии об участии гимназии в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
• проект плана финансово-хозяйственной деятельности гимназии;
• по представлению директора гимназии проекты отчетов о деятельности гимназии и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность гимназии;
• предложения директора гимназии о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации не вправе распоряжаться самостоятельно;
• предложения директора гимназии о совершении крупных сделок;
• предложения директора гимназии о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
• предложения директора гимназии о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;
• вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности гимназии и утверждения аудиторской организации.

1. Наблюдательный совет содействует осуществлению управленческих начал,
2. реализует право на самостоятельность учреждения в решении вопросов,
3. развитию инициативы трудового коллектива,
4. способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности,
5. содействует расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощения в жизнь государственно-общественных принципов.